Buku ini menggambarkan bagaimana akal manusia digunakan untuk berpikir secara mendalam tentang bagaimana implementasi supervisi pada rangkaian pencapaian tujuan pendidikan yang diselenggarakan di lembaga pendidikan formal dan non-formal sehingga mencapai pada salah satu hakikat pendidikan, yakni sebagai alat untuk hidup, sebagai alat untuk memperjuangkan kehidupan dan sebagai alat untuk mempertanggung-jawabkan hidup setelah hidup.

Proses penyusunan buku ini melibatkan beragam pemikiran dan tahapan, yaitu tahapan penelitian, analisis, hingga penyajian. Dengan banyaknya pihak telah berkontribusi hingga akhirnya buku ini selesai disusun, semoga menjadi amal jariyah bagi kita semua.